Lärare mot fritidshem till Erlaskolan Östra - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsbeskrivning - Uppdraget som lärare mot fritidshem

Som lärare mot fritidshem på Erlaskolan arbetar du både i skolan och på fritidshemmet och skapar förutsättningar för lärande och handleder mot målen för verksamheten. Du planerar, genomför och utvärderar undervisningen tillsammans med dina kollegor.

Du deltar i utvecklingsarbete och arbetslagsarbete där du har en viktig roll att tillsammans med fritidspedagoger, lärare, förskollärare, elevhälsa och elever samarbetar för att skapa en god lärandemiljö.

På Erlaskolan har vi har ett fritidshemsteam som tillsammans ansvarar för att utveckla fritidshemmet. I teamet ingår lärare mot fritidshem, som under dagtid är en del av undervisning och rastverksamhet, och fritidspedagoger vilka har rastvärdskap som sitt huvuduppdrag. I teamet har vi en hög ambitionsnivå och ett stort engagemang och vi anser att allas insats är viktig för att utvecklas och nå framgång inom vår verksamhet.

Du kommer arbeta praktiskt med skolans läroplan och stötta eleverna i deras lärande och även vara ett stöd i elevernas utveckling av sociala kompetenser. Du kommer att möta barn från förskoleklass till årskurs 3.

Nu till nästa läsår planerar vi en satsning på en organisation och pedagogik i framkant. Det betyder sammanfattningsvis att:

- Vi organiserar lärarna i team som undervisar eleverna ämnesövergripande tillsammans i en årskurs. Vi kallar det för teamlärarskap. Praktisk- estetsiska ämnen och moderna språk schemaläggs till viss del separat. Viss ämnesspecifik tid i andra ämnen schemaläggs också separat.

- Vi har en läsårsstruktur som är indelad i 6 perioder för att möjliggöra ett systematiskt och hållbart ämnesövergripande arbete. Varje period innehåller ett ämnesövergripande uppdrag, med en tillhörande mellanvecka för gemensamma skolaktiviteter, ämnesspecifika inslag och 1-2 studiedagar för eleverna då lärare arbetar med planering, utveckling och dokumentation.

- Det ämnesövergripande arbetet utgår från uppdrag som är byggda utifrån LGR22. Vilket möjliggör en hållbar och effektiv hantering av ämnesövergripande arbete. Uppdragen har tillkommit efter en gedigen analys- och bearbetningsprocess av huvudmannen och våra förstelärare, och ger en stödjande ram för likvärdighet och kvalitet.

- Uppdragen i sin tur innehåller tydliga inslag av kooperativt och värdeskapande lärande.

Kvalifikationer

Vi söker dig som är utbildad lärare mot fritidshem. Du har tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete och har en lärarlegitimation.

Vi söker dig som känner dig trygg i rollen som lärare mot fritidshem, i mötet med eleverna, och har den kunskap och de praktiska färdigheter som krävs för tjänsten.

Du har förmåga att tänka nytt och viljan att vara med och utveckla framtidens skola. Du ser helheter och tar hänsyn till det större perspektivet där du förstår din roll men samtidigt ser till verksamhetens bästa i agerande och beslut.

Du kan leda, engagera och utmana eleverna och du tror på deras möjlighet att utveckla de förmågor de redan har och komplettera med nya. Du har ett relationellt förhållningssätt där du skapar goda kontakter och underhåller relationer med eleverna. Din pedagogiska insikt visar att du har en god förståelse för elevernas olika förutsättningar att ta till sig kunskaper vilket gör att du anpassar ditt arbetssätt till elevgruppen. Du arbetar mot mål och resultat men kan också anpassa ditt arbetssätt för att eleverna ska nå sin fulla potential.

Du är energisk och lägger ner såväl tid, energi och engagemang i ditt arbete. Genom att ta initiativ och på ett kreativt sätt bidra med idéer som kan omsättas i praktiken uppnår du resultat i ditt arbete tillsammans med kollegor och elever. Du ser möjligheter i förändringar och har lätt att anpassa dig till ändrade omständigheter.

Om du blir anställd erbjuder vi en introduktion och kompetensutveckling för att du ska känna dig trygg i vårt koncept för skola. Inom företaget tillämpas sex månaders provanställning samt semestertjänst.